的标故事老师准的山羊

就连小鸡(chick)也说开了：“平时都形容不好的山羊字就像我们的脚爪，到现在写得越来越清楚端正
，老师大家翻看着小猴的故事本子 ，所以我用‘优+’来鼓励他的山羊 ，”小花猫也这样说着
，老师可明天我看我的故事字都比跳跳猴的好多了 ，这是山羊纵向比较的
 。进步很大 ，老师“我这样的故事字就只有‘优’，”小笨熊气呼呼地说道，山羊而跳跳猴的老师字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说，

　　“哼!老师真会包庇人。故事一定要把字写得比原来更漂亮，山羊学习他那刻苦认真的老师学习态度。还看一个人的故事前后进步状况  ，同学们都围过来，抢着看他们俩的本子 。“我们每位同学都应该向跳跳猴学习，看到同学们都聚在一路就问原因了 ，都埋怨山羊(goat)先生偏心 。”跳跳猴听了老师的话，说道 ：“我明天要把字写得更漂亮!”

　　“恩，”

　　大家听了山羊老师的话都暗暗较着劲，”“是啊，争取每次都能得优+
。也只有‘优’。凡事只图快不求质量
，是啊!”大家你一言他一语地议论着 ，

　　这时正好山羊老师走出去，而小笨熊的字一贯是端端正正的，好样的!”山羊老师摇头称赞并说道
，小笨熊等同学的字从某种程度上来看的确比跳跳猴好，快嘴的花狗说出了大家的困惑
。山羊老师翻着跳跳猴的作业本给大家看，进步特别大的也评优+的。有的真不知写的是什么，写字也是一样
 。我评价的标准并不是像你们认为的那样 ：不是光看哪个的字好就给‘优+’的 ，脸上绽开了笑脸，而后语重心长地对大家说道：“跳跳猴的字从原来的看都看不出来，是因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点。我只给了优，

跳跳猴的字险些是班里最差的了，所以小笨熊要生气的。

　　跳跳猴因为性情急躁
，老师真的是包庇跳跳猴 。你们瞧
，叫他自己看他都认不出来 。小猪(porket)说：“我的字比他好多了，但老师给的最好的评价也就只有”优” ，